| Ações institucionais e sucesso na trajetória escolar dos estudantes dos cursos superiores tecnológicos do IFPE – Campus Recife Maria Carolina Bello e Rodrigo Ataíde |
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| Qualidade da educação superior nas IES federais do RN: um estudo sobre a titulação docente Angela Daiane de Lima Rodrigues |
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| Regime de trabalho docente nas instituições de ensino superior no RN Filipe de Souza Dantas, Daniela Cunha Terto e Angela Daiane de Lima Rodrigues |
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| Políticas públicas educacionais: a educação básica sob a influência da governança empresarial Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima |
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| Economia solidária e educação profissional: aproximações sobre o acesso de trabalhadores associados à profissionalização no Brasil Maria Luiza Freitas Marques do Nascimento |
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| Implementação da reforma do ensino médio em nível local: antecipação da lei nº 13.415 por meio do Programa Escola Viva no Espírito Santo Marcelo Lima e Débora De Freitas |
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| Tessituras teóricas sobre relações de gênero na educação profissional tecnológica Gislaine Gabriele Saueressig e Daniela Medeiros de Azevedo Prates |
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| Trabalho como princípio educativo: percepção dos ingressantes de uma instituição de educação professional e tecnológica Diego Azevedo Maia e Sandra Maria Campos Alves |
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| Relato de experiência: a importancia do estágio curricular supervisionado na formação do licenciando em matemática Ilana Raissa Fontes Carneiro da Silva |
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| Inserção de licenciandos de um instituto federal no universo da EPT de nível médio Maria Virginia Claudino Ribeiro e Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto |
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| Docência na educação profissional: um estudo bibliográfico sobre a formação do professor que atua nos cursos técnico-profissionais Cleonice de Oliveira Ramos, Luiz Augusto Gonçalves Bezerra e Sandra Rodrigues da Silva Milhomem |
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| Diálogo entre o PIBID IFRN, educação básica e educação profissional Maria Judivanda da Cunha e Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares |
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| Pesquisando a formação de professores para educação profissional: um estudo sobre os cursos de licenciatura do Instituto Federal do Amapá/Campus Macapá Adriana Valeria Barreto de Araujo |
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| Dança para surdos na escola pública: uma proposta metodológica Andreia Silva de Melo e Marcílio de Souza Vieira |
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| Pesquisa - ação com alunos do ensino médio Ana Mônica de Britto Costa, Maria Teresa Machado Vilaça e Ana Francisca de Araújo R. A. Silva |
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| Mapa dos conhecimentos cartográficos de estudantes do curso Técnico em Edificações Jonas Marques da Penha e Alexsandra Cristina Chaves |
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| Higiene e políticas sanitaristas na história do Brasil: uma experiência didática no Curso Técnico em Enfermagem Maria Claudeniza Maia Pinto e Sandra Maria Campos Alves |
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| Construindo pontes, edificando conhecimentos: planejando colaborativamente um guia de sequências didáticas para o curso Técnico Integrado em Edificações Hedeone Heidmam da Silva e Rony Cláudio de Oliveira Freitas |
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| As produções curriculares dos jovens do ensino médio integrado Sabrina Poloni Garcia, Theophilo Rodrigues Rosa Braga e Danielle Piontkovsky |
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| A integração curricular no contexto do ensino médio integrado Theophilo Rosa Rodrigues Braga, Sabrina Garcia Poloni e Danielle Piontkovsky |
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| O uso da gamificação como ferramenta facilitadora na aprendizagem de teorias educacionais Almir Ferreira Luz Junior, Danielli Veiga Carneiro Sondermann, Fábio Ventorim Siqueira, Heyder Vagner Ramos, Larissa Pereira Fraga e Márcia Gonçalves Oliveira |
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| Metodologias ativas: formação dos alunos do magistério Edson Bruno do Nascimento, Maria Sofia da Conceição e Maria José Dantas |
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| Ficção científica, super heróis e as representações da ciência e da tecnologia no cinema Fagner de Lima Delazari |
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| As tecnologias digitais na educação profissional e tecnológica Rayanne Oliveira Medeiros de Lima e Andrea de Lucena Lira |
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| A utilização de metodologias ativas na educação ambiental e profissional Natália Carla Fernandes de Medeiros Dantas e Úrsula Andréa de Araújo Silva |
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| Gênero, educação profissional e identidade campesina: experiências de sofrimento de estudantes campesinas no ensino médio integrado Avelino Aldo de Lima Neto e Maria Clara do Nascimento |
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| Estado da questão na formação de condutores: educação formal, não formal e informal no trânsito Greice Silveira dos Santos e Simone Valdete dos Santos |
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| A saúde do trabalhador sob uma perspectiva ampliada Almir Ferreira Luz Junior e Pollyana dos Santos |
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| (Inter)disciplinaridade no currículo integrado: estudo de caso no curso de Controle Ambiental do IFPB Paula Maria Nunes da Silva e Gilcean Silva Alves |
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| A articulação entre educação básica e educação profissional na matriz curricular da rede pública estadual da Bahia Ruy José Braga Duarte, Celi N. Zulke Taffarel e Marize Carvalho |
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| Educação libertadora e catequese: um estudo na perspectiva de Paulo Freire Hugo Manso Júnior e Jefferson Augusto |
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| Histórias de vida das mulheres na EJA/EPT Aline Severo da Silva, Cristhianny Bento Barreiro e Joseline Tatiana Both |
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| Ecos da docência em matemática na rede federal de ensino profissionalizante de Sergipe (1911-2002) Lenira Pereira da Silva, Erika Félix S. M. Dantas e Janicléia Santos Teles |
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